Zilele academice clujene

Academia Română – Filiala Cluj-Napoca
Sectorul de psihologie şi ştiinţele educaţiei
al Institutului de Istorie „George Bariţiu”

Programul sesiunii ştiinţifice

Cercetări teoretice şi aplicative în psihologie şi ştiinţele educaţiei

Cluj-Napoca
23 iunie 2017

Departamentul de cercetări socioumane
Cluj-Napoca, str. Mihail Kogălniceanu nr. 8

ora 10⁴⁵: postere (I)
ora 11: comunicări (I)
ora 13: pauză de masă
ora 14⁴⁵: postere (II)
ora 15: workshop
ora 16¹⁵: pauză de cafea
ora 16³⁰: comunicări (II)

Postere (I)

Scale de evaluare cu ancore comportamentale pentru măsurarea factorului deschidere
Monica Albu

Analiza uzabilității platformei PEDonline − un studiu pilot
Anca Bălaj

Bullying – o formă insidioasă a violenţei şcolare prezentă în şcoli din România
Ioana Beldean-Galea, Ileana Maria Mireştean, Sorina Irimie, Cosmina Samoilă, Petru Sandu, Anamaria Rusz, Cosmina Bondor

Importanţa abilităţilor de gȃndire în stabilirea scopului reglării emoţionale
Lucia-Elisabeta Faiciuc

Determinanţi psihoindividuali ai alegerilor preferenţiale
Marius Florea

Implicaţii ale practicării sportului de performanţă în adolescenţă asupra anxietăţii ca trăsătură şi a strategiilor de coping
Carina Herbei

Reprezentarea socială a bullying-ului la adolescenţi
Carina Herbei

Postere (II)

Instrumente pentru evaluarea entuziasmului persoanelor care lucrează în vȃnzări
Cristina Sabina Filipoiu, Simona-Daniela Mihăilă

Modularea fitoterapică a impactului expresiilor faciale, în stresul de efort fizic intens
Ramona Jurcău, Ioana Jurcău

Opinii ale medicilor despre impactul psihohogic și funcţional al consumului de ciocolată
Ramona Jurcău, Ioana Jurcău

Teoria şi practica medierii psihopedagogice
Carmen Olteanu

Diminuarea dificultăţilor de lectură la elevii din ciclul gimnazial prin procedee didactice activizante
Oana Preda

Teorii ale dezvoltării cognitive validate ştiinţific − suport al bunelor practici psihopedagogice
Vasile Radu Preda

Best practices in the training of people working with vulnerable persons
Adrian Roşan, Andrea Hatházi, Marian Pădure

Workshop

Crearea unui auxiliar curricular cu ajutorul platformei de e-learning Moodle
Nora Codruţa Curta, Dan-Andrei Sitar-Tăut

Comunicări (I)

Compunerile, exerciții fundamentale de activizare și fixare a vocabularului
Antonia Bodea

Copilul și cunoașterea lumii prin imagini și cuvânt în Orbis sensualium pictus de Jan Amos Comenius
Mircea Breaz

30 de ani de la înființarea Muzeului de Etnoarheologie-Istorie, Iclod. Continuitate pentru comunitate
Aurel Ioan Bulbuc, Adriana Bulbuc

Multiculturalitate şi pedagogie socio-culturală. Peste zece ani în Țara Esperanto (versiune românească a unui studiu-eseu mai lung, scris în limba esperanto)
Luiza Carol

Universități medievale europene din secolele XI – XIII. O incursiune socioistorică în științele educației
Zeno Gârban, Persida Rugu Măruțoiu

Educaţia vremii sau vremea educaţiei − conotaţii structurale ale manualului şcolar
Maria Dorina Paşca

Rolul maestrului, creator de şcoală, în viaţa universitară
Vasile Liviu Preda

Limbajul universal al jocului – „Descoperă, învață, joacă-te!” Atelier „O fereastră deschisă spre casa bunicilor!”
Daniela Şerdan-Orga, Daniela Toader, Cristian Micu, Eva Vegh

Comunicări (II)

Îmbunătățirea abilităților socioemoţionale ale copiilor cu dizabilităţi intelectuale prin intermediul unor tehnici de artterapie
Cristina Balaş-Baconschi

Abordarea fobiei de caini prin prisma terapiei asistate de animale
Andra Diaconu, George Mosoia şi Bes

Rolul important al softurilor educaţionale în grădiniţa de copii
Mariana Galos

Dezvoltarea abilităţilor socio-emoţionale la copiii cu dizabilităţi multiple
Andrea Hatházi

Rolul părinţilor şi al profesorilor în dezvoltarea perfecţionismului la adolescenţi
Ioana Petruţ, Lavinia E. Damian

Atitudinile față de animalele de companie. Diferențe și similarități transculturale
Alina S. Rusu

Tratarea psiho-sociomedicală, în stările de criză, a pacienților cu SIDA
Mihai Lucian Gregoriu Rusu, Teofil Tia, Lucian Daniel Rusu, Olivia Florena Nemeş, Bogdan Alexandru Gheban

Accesibilitate prin cultură pentru persoanele cu dizabilități vizuale. Bune practici europene în proiectul BaGMIVI
Ioana Letiția Șerban

Stabilirea şi monitorizarea scopurilor legate de carieră: testarea unei aplicaţii mobile
Casandra Timar, Oana Negru-Subţirică