Mille neuf cents soixante-dix…

„Vărsător (VARSĂ-DOR) – compoziție” (Ion Georgescu-Muscel)

de Gelu DRAGOŞ

Profesorul Ion Georgescu (cel cunoscut astăzi, ca poet și ca pictor, sub numele Ion Georgescu-Muscel) a ajuns în învăţământul maramureşean din dragoste pentru Anca, o tânără şi frumoasă educatoare din Hideaga, Maramureş. Au pornit în viaţă împreună, de la lingură şi furculiţă, stând în gazdă la Ştefanu Luizii, într-o casă cu prispă din Lucăceşti, comuna Mireşu Mare, şi, dacă mă gândesc acum bine, semăna pe undeva cu casele din zona Muscel, de unde venea dânsul. Atunci nu am ştiut, în clasa a V-a, când mi-a devenit diriginte, ce noroc a dat peste noi, elevii dumnealui. Acum eu fiind la catedră, recurg de multe ori la modelul de dascăl al Domniei sale.

Profesorul Dumiru Ceucă la 75 de ani

de Ion PODOSU

Trei sferturi de veac dintr-o existenţă pot constitui o vârstă pe care fiecare om o resimte, desigur, în mod subiectiv, după parcursul vieţii sale, mai mult sau mai puţin bogat în trăiri şi evenimente, în aspiraţii şi împliniri, ca pe o vârstă a bilanţului de etapă.

La un asemenea popas al drumului existenţial se află mult iubitul nostru profesor Dumitru Ceucă (cunoscut în familie şi de apropiaţi cu numele de Dan sau Dănuţ), născut la 8 octombrie 1940, într-o familie de ţărani moldoveni din satul Suliţa, judeţul Botoşani. Tatăl, mare mutilat de război, se stinge la numai doi ani după naşterea unicului fiu, iar mama sa pleacă şi ea din această lume când copilul avea doar opt ani, rămânând astfel orfan de ambii părinţi. Sora mamei avea să-i ţină loc de mamă, care îl va iubi ca pe propriul fiu, fapt pentru care domnul Dumitru Ceucă îi va fi profund recunoscător toată viaţa.

Vine Ambasadorul!

de Ion PODOSU

Aurelian Spiridon

Nu, nicidecum în rândurile următoare nu va fi vorba despre povestea unui adevărat ambasador, ci, pornind de la un anumit obiect căruia i s-a atribuit acest supranume, vreau să evoc personalitatea unuia dintre cei mai iubiţi profesori pe care i-a avut şcoala clujeană mai bine de trei decenii, şi anume domnul profesor de matematică Aurelian Spiridon. De unde şi până unde servieta burduşită, ce îl însoţea permanent pe domnul profesor, a fost botezată „Ambasadorul?” Destul de simplu şi de amuzant în acelaşi timp!

În timpul liceului, am făcut matematică cu domnul Spiridon, omul bun la toate în şcoală: alcătuia orarul şcolii, realiza lozincile pentru pavoazare cu ocazia sărbătorilor de 1 mai şi 23 august (aceasta datorită talentului deosebit de a desena şi de a scrie frumos), transcria tot felul de documente ce trebuiau trimise de şcoală la forurile superioare şi, peste toate acestea, ştia să repare orice obiect mecanic sau electric, făcea lucrări de lăcătuşerie şi de tâmplărie, fără a fi capabil să refuze vreodată pe cineva.

Profesorul TEODOR BENDEA la a nouăzecea aniversare

de Ion PODOSU

Cine nu-şi mai aduce aminte cum răsuna clădirea Liceului pentru Deficienţi de Vedere din Cluj, în anii 60-70 ai secolului trecut, de armonia muzicii corale, de plenitudinea sunetelor fanfarei sau ale altor formaţii muzicale (orchestre şi tarafuri) oprindu-i, pentru o clipă, pe trecătorii de pe trotuarul din faţa şcolii? Este, poate, nostalgia vârstei în aceste rânduri, dar sunt realităţi incontestabile ale acelor vremuri şi făuritorul acestei lumi inefabile a sunetelor nu este nimeni altul decât mult iubitul nostru profesor de muzică Teodor Bendea, aflat acum [n.r. în anul 2006] la venerabila vârstă de nouăzeci de ani.

Formarea profesorilor – sub semnul urgenţei

COMUNICAT DE PRESĂ – Federaţia Coaliția pentru Educație ; Plus Communication

Federaţia Coaliția pentru Educație derulează în 2016 o interogare complexă asupra posibilelor opţiuni de formare a personalului didactic, alegând ca, strategic, să se concentreze asupra formării iniţiale. Coaliţia rămâne consecventă angajamentului de a promova calitatea resurselor umane din educaţie ca fiind elementul central al oricărei strategii de reformă.

În luna aprilie, audierea publică organizată de către Coaliţia pentru Educaţie în cadrul dezbaterii România educată a stârnit un interes peste aşteptări: 109 depoziții scrise, trimise din ţară şi din străinătate de persoane şi instituţii-cheie. În cadrul primei întâlniri (17.06.2016) a Comisiei de experți a fost evaluat Raportul intermediar, cu intenţia de configurare a unui model ideal de perspectivă, dar şi a unui/unor modele de tranziţie, care să reprezinte o asumare consistentă a responsabilităţii pe care o are învăţământul universitar faţă de formarea cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar. Raportul final se află încă în lucru şi va fi făcut public în această toamnă.

Peste o sută de depoziţii privind formarea iniţială a profesorilor primite de Coaliţia pentru Educaţie

COMUNICAT DE PRESĂ – Federaţia Coaliţia pentru Educaţie ; Plus Communication

Federaţia Coaliţia pentru Educaţie a primit peste 100 de depoziţii privind formarea iniţială a cadrelor didactice, o treime dintre acestea fiind susţinute în cadrul audierii publice organizate în data de 21 aprilie, la Biblioteca Naţională a României din Bucureşti. Reprezentanţi ai mediului academic, instituţii publice – Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Știinţifice, Administraţia Prezidenţială –, cadre didactice, organizaţii sindicale, organizaţii neguvernamentale şi lideri de opinie au fost prezenţi la întâlnire. Toate punctele de vedere transmise pot fi consultate aici: www.coalitiaedu.ro/audiere-publica/opiniile-participantilor/