de Radu Eugen CĂTANĂ
Nu este un mare secret că adolescenții au o relație complexă cu tehnologia. Se așteaptă să folosească tehnologia atât în sala de clasă, cât și în afara acesteia, își gestionează viața socială prin diverse aplicații și platforme de social media și folosesc tehnologia pentru a rămâne organizați și implicaţi în multe activități. Uneori, utilizarea telefonului lor este legată de activități recreative și îi poate ajuta să-şi elimine stresul, dar alteori își folosesc telefoanele pentru a ține pasul cu viața lor ocupată. Asigurarea că utilizarea tehnologiei pentru copii nu duce la stres mai mare pentru ei nu este o sarcină ușoară; nu există nicio modalitate de a elimina activitatea tehnologică stresantă.
Deși nu există un diagnostic recunoscut de „dependență de smartphone”, este normal ca părinții să se întrebe dacă obsesia aparentă a unui adolescent pentru un smartphone se califică ca un comportament adictiv. La urma urmei, poate fi incredibil de frustrant să încerci să ții o conversație cu cineva atunci când nu își poate scoate ochii de pe smartphone. Citește restul acestei intrări »